Moo Estrella, J A, Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Yucatán

• Acta Pediátrica de México Vol. 39 Núm. 3 (2018) - Cartas al editor
  “¿Diferencias encubiertas entre grupos? Efecto del método analítico sobre las conclusiones”, en relación al artículo“Medidas directas e indirectas de las funciones ejecutivas en niños con trastorno de espectro autista.”
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