Diagnóstico situacional de la Clínica de atención integral de Enfermedades Lisosomales en el Instituto Nacional de Pediatría

  • Arturo Loredo Abdalá INSTITUTO NACIONAL DE PEDIATRIA
  • Soledad Romero Pérez Instituto Nacional de Pediatría
  • María Luisa Díaz García Instituto Nacional de Pediatría
  • Luis Carbajal Rodríguez Instituto Nacional de Pediatría
  • Raymundo Rodríguez Herrera Instituto Nacional de Pediatría
  • Jorge Trejo Hernández Instituto Nacional de Pediatría
  • Dulce Yendi Zúñiga Morales Instituto Nacional de Pediatría

Resumen

ANTECEDENTES: Los pacientes con Enfermedades Lisosomales (EL) deben recibir una atención integral. En el Instituto Nacional de Pediatría se cuenta con la Clínica de Enfermedades Lisosomales (CEL), Raras y Degenerativas (RD).

MATERIAL Y MÉTODO: Estudio descriptivo, observacional y retrospectivo de 58 pacientes con una EL. Mediante la revisión de los expedientes clínicos de los pacientes atendidos en la CEL de 2002 al 2004 se documentaron variables médicas y sociodemográficas identificadas como factores de riesgo y/o factores protectores. El diagnostico situacional obtenido con la matriz FODA permitió establecer qué factores actuaban como fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas durante la atención médico-social.

RESULTADOS: Se incluyeron 58 pacientes con 8 distintas EL, con un rango de edad de 1 a 17 años. En el análisis FODA destacan los aspectos relacionados al paciente y al cuidador primario. Como fortaleza la mayoría de los casos cuentan con el apoyo de una red primaria para el cuidado del paciente, siendo una de las debilidades la presencia del síndrome del cuidador primario. La oportunidad que más destaca es el subsidio gubernamental a través del Programa Social de Gratuidad para la atención médica, siendo la amenaza más relevante alcanzar la mayoría de edad.

CONCLUSION: El análisis de la matriz FODA, nos permitió identificar amenazas y oportunidades, en un panorama más completo para poder hacer recomendaciones más adecuadas a los pacientes y para hacer ajustes dentro del proceso de atención, así como incorporar en la medida de los posible los avances tecno-científicos en el tratamiento de la enfermedad.

Biografía del autor/a

Arturo Loredo Abdalá, INSTITUTO NACIONAL DE PEDIATRIA

COORDINADOR DE LA COORDINACION DE ESTUDIOS AVANZADOS DE MALTRATO INFANTIL-PREVENCION (CEAMI-P) EN EL INSTITUTO NACIONAL DE PEDIATRIA

Soledad Romero Pérez, Instituto Nacional de Pediatría

Licenciada en Trabajo Médico Social, adscrita a la Clínica de Atención Integral de Enfermedades Lisosomales Raras y Degenerativas.

María Luisa Díaz García, Instituto Nacional de Pediatría

Doctora en Ciencias, adscrita al departamento de Metodología de la Investigación.

Luis Carbajal Rodríguez, Instituto Nacional de Pediatría

Coordinador de la Clínica de Atención Integral de Enfermedades Lisosomales Raras y Degenerativas.

Raymundo Rodríguez Herrera, Instituto Nacional de Pediatría

Medico adscrito a la Clínica de Atención Integral de Enfermedades Lisosomales Raras y Degenerativas.

Jorge Trejo Hernández, Instituto Nacional de Pediatría

Medico adscrito a la Clínica de Atención Integral de Enfermedades Lisosomales Raras y Degenerativas.

Dulce Yendi Zúñiga Morales, Instituto Nacional de Pediatría

Médico pasante de Servicio Social

Publicado
2026-01-13
Cómo citar
Loredo Abdalá, A., Romero Pérez, S., Díaz García, M. L., Carbajal Rodríguez, L., Rodríguez Herrera, R., Trejo Hernández, J., & Zúñiga Morales, D. Y. (2026). Diagnóstico situacional de la Clínica de atención integral de Enfermedades Lisosomales en el Instituto Nacional de Pediatría. Acta Pediátrica De México, 47(1), 1-7. https://doi.org/10.18233/apm.v47i1.3203
Sección
Artículo original