Evaluación de las capacidades del aprendizaje infantil ¿etiquetas sociales negativas?: Una reflexión necesaria

Resumen

El trabajo titulado "Evaluación de las capacidades del aprendizaje en niñas y niños ¿etiquetas sociales negativas?: Una reflexión necesaria" es un artículo editorial que aborda la evaluación neuropsicológica infantil y sus posibles efectos negativos, como las etiquetas sociales.

Publicado
2025-07-16
Cómo citar
Ojeda-Nuñez, J. A., & Castaños-Cervantes, S. (2025). Evaluación de las capacidades del aprendizaje infantil ¿etiquetas sociales negativas?: Una reflexión necesaria. Acta Pediátrica De México, 46(4), 365-367. https://doi.org/10.18233/apm.v46i4.3131
Sección
Editoriales