Maltrato infantil: la neurobiología, estrategia de estudio para el siglo XXI

  • Arturo Loredo Abdalá INSTITUTO NACIONAL DE PEDIATRIA http://orcid.org/0000-0002-9043-5926
  • Abigail Casas Muñoz INSTITUTO NACIONAL DE PEDIATRIA
  • Verónica Cerezo Cantú INSTITUTO NACIONAL DE PEDIATRIA
  • Oscar Gabriel Carballido Moreno INSTITUTO NACIONAL DE PEDIATRIA
  • Norma Aylin Ordoñez Franco INSTITUTO NACIONAL DE PEDIATRIA

Resumen

El maltrato infantil es un grave problema de salud pública con alcance mundial. Aunque las estrategias para atenderlo y prevenirlo han aumentado, éstas han sido insuficientes. Es innegable que situaciones sociales (pobreza, el analfabetismo, los usos y costumbres) u otros determinantes para la salud enmascaran la frecuencia y las consecuencias de esta situación médico-social legal de la humanidad. El conocimiento de la neurobiología implicada en el maltrato infantil ofrece nuevos campos de investigación, en un intento para resolver cuatro situaciones neuroinmunogenéticas y el desarrollo de estrategias de prevención terciaria del problema: 1) ¿Es posible precisar la génesis de la “replicación transgeneracional” del maltrato infantil? 2) ¿Pueden conocerse los genes que intervienen en este fenómeno? 3) ¿La epigenómica puede ser un área de estudio para conocer el mecanismo de cómo prevenir el maltrato infantil? y 4) ¿Existe un medicamento, alimento o sustancia natural que modifique la respuesta de un gen mediante diversos elementos “dañinos” del medio ambiente?. Para entender estos problemas es indispensable conocer los conceptos básicos de agresividad y violencia del hombre ante el estrés; la neuroanatomía, neurofisiología y consideraciones neurobioquímicas en estas situaciones, destacando la intervención del sistema límbico (amígdala, hipocampo) del cuerpo calloso y de la corteza prefrontal, así como la función de los genes conocidos que participan en el desarrollo de la misma. Es importante precisar si un medicamento, un alimento o una sustancia natural puede modificar las acciones de los genes implicados.

 

Biografía del autor/a

Arturo Loredo Abdalá, INSTITUTO NACIONAL DE PEDIATRIA
COORDINADOR DE LA COORDINACION DE ESTUDIOS AVANZADOS DE MALTRATO INFANTIL-PREVENCION (CEAMI-P) EN EL INSTITUTO NACIONAL DE PEDIATRIA

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Publicado
2020-07-22
Cómo citar
Loredo Abdalá, A., Casas Muñoz, A., Cerezo Cantú, V., Carballido Moreno, O., & Ordoñez Franco, N. (2020). Maltrato infantil: la neurobiología, estrategia de estudio para el siglo XXI. Acta Pediátrica De México, 41(4), 165-177. https://doi.org/10.18233/APM41No4pp165-1771883
Sección
Artículo de revisión